RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) DARING

TAMAN KANAK KANAK PERTIWI KEDUNGMLATEN

Hari / tanggal                              :

Tema/sub tema/sub-sub tema     : Kebutuhanku / kebersihan / kebersihan gigi

Kelompok / usia                         : A /4-5 th

Semester                                     : 1/ ganjil


KOMPETENSI DASAR

             2.6        : taat pada aturan(sosem)

             3.1-4.1 : mengenal kegiatan ibadah sehari-hari(nam)

             3.3-4.3 : melakukan kegiatan motoric kasar dan halus terkontrol (fm)

      3.6-4.6  : mengenal benda yang di sekitarnya yang dikenal berdasar nama nama, bentuk, ukuran, pola, sifat, tekstur dan ciri lainnya (kog)

            3.9-4.9  : penggunaan tekhnologi sederhana(kog)

            3.10-4.10: menunjukkan kemampuan menyimak(bhs)

            3.15-4.15: menampilkan karya seni sederhana(seni) 


A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

  • Melalui kegiatan berdo’a sebelum dan sesudah kegiatan anak mampu melafalkannya dengan lancer
  • melalui kegiatan melihat tayangan video anak mampu menggosok gigi dengan cara yang benar
  • melalui kegiatan menggosok gigi anak mampu menunjukkan benda sesuai fungsinya dengan benar
  • Melalui kegiatan menjiplak pola sikat gigi anak mampu menggerakkan tangan dengan lentur
  • Anak mampu membuat gambar dengan benar  setelah mengamati benda sekitar
  • Melalui kegiatan mencocok gambar anak mampu menggunakan  teknologi sederhana dengan tepat
  • Melalui kegiatan permainan warna dengan menggunakan sikat gigi anak mampu berkreasi sesuai keinginnnya dengan indah


B.  MATERI PEMBELAJARAN

  • mengenal  do’a sebelum dan sesudah kegiatan
  • menggosok gigi
  • menjiplak benda
  • membuat coretan berbentuk gambar
  • mencocok gambar
  • melakukan permainan warna dengan menggunakan sikap


C.  METODE PEMBELAJARAN

  • Demontrasi
  • Tanya jawab
  • Praktek langsung
  • Pemberian tugas


D.  SUMBER BELAJAR

  • Video pembelajaran yang di buat guru


E.   ALAT DAN BAHAN

  • peralatan menggosok gigi
  • kertas
  • pensil
  • sikat gigi bekas
  • sisir bekas
  • benda apa saja  yang ada di rumah


F.   LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

  1. Guru menyapa anak melalui media pembelajaran daring (WAG)
  2. Anak (guru,orangtua)berdo’a sebelum kegiatan
  3. Anak bercakap-cakap tentang video kiriman guru
  4. Anak memahami permainan meliputi,menggosok gigi dengan cara yang benar,menjiplak pola sikat gigi,mencocok gambar sikat gigi,dan permainan warna
  5. Anak mencari informasi dengan media video
  6. Anak menggunakan informasi dari orang tua untuk melakukan kegiatan di rumah
  7. Anak memilih permainan yang akan di lakukan
  8. Anak bersama orang tua mendokumentasikan permainan yang di pilih
  9. Anak menyampaikan hasil karyanya dengan menceritakan proses kegiatan bermain yang telah di lakukan melalui video atau voice note
  10. Orang tua mengirim foto / video tentang aktivitas anak dan foto hasil karya anak
  11. Guru menganalisis foto/ video yang di kirimkan
  12. Guru merekap hasil pembelajaran melalui foto/ video yang di kirimkan orang tua


G.  PENILAIAN

  1. Observasi
  2. Hasil karya/unjuk kerja


Mengetahui

Kepala tk pertiwi kedungmlaten                                                                  Guru kelas A


Sumartiningsih, S.Pd                                                                                Yuni andriana, S.Pd