RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

                                                                                                                                                


Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas / Semester : 1 /1

Tema : Diriku (Tema 1)

Sub Tema : Aku dan Teman Baru

(Sub Tema 1) Pembelajaran ke : 3

Alokasi waktu : 1 Hari



TUJUAN

  • Dengan mendengarkan video dari guru, siswa dapat menyanyikan lagu “a-b-c” dengan benar.
  • Setelah bernyanyi dan berlatih, siswa dapat memasangkan kartu nama teman sesuai orangnya dengan tepat.
  • Dengan permainan kartu huruf, siswa dapat mencari dan menyebutkan huruf vokal (a, i, u, e, o) yang hilang dari nama temannya.
  • Setelah mendengar penjelasan dari guru, siswa dapat membilang secara urut bilangan 1 sampai dengan 10 dengan bantuan benda konkret.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

  • Kelas dimulai dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa
  • Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh guru
  • Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin setiap saat
  • Pembiasaan membaca dan menulis 15 menit

PENUTUP

  • Kegiatan ditutup dengan diskusi mengenai kegiatan hari ini. Siswa menceritakan perasaan dan kesulitannya saat bermain kartu huruf dan kelompok banyaknya benda.
  • Sebelum pulang, guru melontarkan pertanyaan yang memantik pemikiran siswa..
  • Guru memberi salam penutup. Siswa berpamitan dan memberi salam kepada guru saat pembelajaran on lain di tutup

Kerjasama dengan orang tua:

Pengamatan sikap siswa di rumah berkaitan dengan aturan di rumah

  • Orang tua mengamati sikap siswa dalam menjalankan aturan sehari-hari di rumah.
  • Orang tua mengisi lembar pengamatan selama 3 (tiga) hari
  • Orang tua mengembalikan lembar pengamatan melalui siswa
  • Orang tua memberi tanda cek lis (√) pada kolom yang sesuai

PENILAIAN

Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran. Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian sebagai berikut.



Mengetahui

Kepala MI,al ikhlas bahomohoni





 NI ’MAH NO NT JI , S. Pd.I

NIP. 197010092003122001


Bahomohoni,22,juli,2020

Guru Kelas 1b ,





ERNI IRAWAN,K,S.Pd

NIP………………………….