RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH (RPPJJ)


Satuan Pendidikan      : SD/MI

Kelas / Semester         :  1 /2

Tema                          :  Benda, Hewan, dan Tanaman diSekitarku (Tema 7)

Sub Tema                   :  Benda Hidup dan Tak Hidup di Sekitar Kita (Sub Tema 1)

Muatan Terpadu         :  B Ind, PPKn, SBdP

Pembelajaran ke         :  1

Alokasi waktu             :  1 hari                                                                                                               


A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Dengan mendengarkan penjelasan dari guru ,siswa mampu mengenal  berbagai bunyi dengan benar
  1. Setelah  menyanyikan  lagu, siswa dapat membedakan panjang pendek bunyi dengan benar.
  2. Melalui kegiatan identifikasi gambar benda, siswa dapat menggunakan kosa kata tentang berbagai jenis benda di lingkungan sekitar secara tertulis dengan tepat.
  3. Setelah mengamati gambar lambang negara Pancasila, siswa dapat menyebutkan  simbol sila keempat Pancasila dengan benar.
  4. Setelah mengamati gambar lambang negara Pancasila, siswa dapat menunjukkan simbol sila keempat Pancasila dengan benar.
  5. Setelah mengamati contoh, siswa dapat mendeklamasikan bunyi sila kelima Pancasila.


B.   KEGIATAN  PEMBELAJARAN


Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi

Waktu

Kegiatan

1.   Kelas mulai  dibuka dengan salam, menanyakan

10

motifasi

kabar dan mengecek kehadiran siswa.

2.   Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat disiplin , mandiri , kerja keras, dan bertanggung jawab

3.   Mengulang sedikit materi yang telah disampaikan hari sebelumnya

4.   Semua informasi dari guru didapatkan melalui video singkat yang dikirim guru lewat WA.

menit

Kegiatan

Ayo Bernyanyi

150

Inti

1.    Mendengarkan guru menyanyikan lagu” Topi Saya Bundar”  melalui  video,  siswa  mengidentifikasi

menit


perbedaan    panjang    bunyi    dari    lagu    yang



diperdengarkan.



2.   Siswa  mengamati  guru  yang  memberikan  contoh

cara menyanyi lagu “Topi Saya Bundar.”



3.   Siswa   berlatih   menyanyikan   lagu   “Topi   Saya

Bundar.”

4.   Siswa  memperhatikan  tanda  yang  ada  pada  lirik lagu

Ayo Berlatih

1.  Setelah mengenal perbedaan benda hidup dan tak hidup, siswa mengamati berbagai benda yang ada di sekitar. Kemudian siswa mengelompokkan ke dalam benda hidup dan tak hidup.

2.  Siswa mengamati berbagai gambar benda,

3.   Siswa mengidentifikasi keberadaan benda di rumah sesuai daftar yang diberikan.

4.   Siswa  melengkapi  kalimat  sesuai  dengan  materi yang sedang dipelajar


Ayo Mengamati

1.   Lambang negara Garuda Pancasila memiliki 5 sila dengan bunyi dan lambang masing-masing.

2.   Lambang sila ke-4 adalah kepala banteng.

3.   Bunyi sila ke-4 adalah Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksaan dalam permusyawaratan/perwakilan

4. Sebagai tambahan, bisa juga dilakukan kegiatan lomba menunjukkan atau menyusun gambar lambang negara Pancasila


Ayo Berlatih

1.  Siswa mengamati contoh mendeklamasikan sila ke-4.

2. Siswa mendeklamasikan bunyi sila ke-4 secara bergantian.


Kegiatan

Penutup

1. Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang Tua, Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua. (Mandiri)

2.   Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius) 15 menit



C.   PENILAIAN

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan

sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/ projek dengan rubric penilaian.







Mengetahui

Kepala Sekolah,





NI’MAH  NONTJI,  S .Pd.I  

NIP. ……………


Bahomohoni ,    ...............

Guru Kelas 1


ERNI IRAWAN

NIP………………………….