RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS RUMAH

KELOMPOK A TKIT DAARUSSALAAM

TAHUN PELAJARAN 2019 – 2020


Kelompok              : A Khadijah

Semester/Pekan      : II / 1

Tema / Sub Tema  : Aku Anak Muslim Yang Sehat/Makanan dan Minuman Sehat

Sub-sub Tema       : Minuman Sehat

Hari/tanggal          : Senin, 13 April 2020

Membuat Minuman Kesehatan Jahe


Kompetensi Dasar  yang ingin dicapai :

NAM 1.1; NAM 1.2; JSIT A.2; JSIT B.14; SO 2.8; FM 3.3-4.3; KOG 3.6-4.6; BHS 3.10-4.10; SEN 3.15-4.15


Indikator Ketercapaian yang diharapkan :

  • Anak dapat menyebutkan Jahe sebagai tanaman ciptaan Allah (NAM 1.1)
  • Anak dapat menunjukkan rasa syukur kepada Allah dengan adanya tanaman jahe dengan mengucapkan Alhamdulillah
  • (NAM 1.2)
  • Anak dapat melakukan kegiatan berdoa sebelum melakukan aktivitas (JSIT B.14)
  • Anak dapat menunjukkan perilaku mandiri dalam melakukan kegiatan (SO 2.8)
  • Anak dapat melafalkan Asmaul Husna 1-50 bersama dengan Bunda (JSIT A.2; SEN 3.15-4.15)
  • Anak dapat membedakan tanaman jahe dan kunyit dari warnanya dan mau mencoba merasakan / menghidu jahe (3.6-4.6)
  • Anak dapat melakukan gerakan mengupas jahe dengan sendok, memukul jahe dengan penumbuk, menuangkan air dalam gelas (3.3-4.3)
  • Anak dapat melakukan kegiatan sesuai dengan yang disampaikan oleh bunda (3.10-4.10)


Media/Sumber Belajar :

Jahe dan kunyit yang sudah dicuci bersih (belum dikupas), air hangat dalam gelas, gelas, sendok, gula, penumbuk kayu, talenan


Kegiatan :

  1. Sapaan pagi, tanya kabar dan absensi
  2. Berdoa sebelum belajar dan murojaah hafalan surat Al-A’diyat
  3. Melafakan Asmaul Husna 1-50 bersama-sama
  4. Penjelasan tentang tanaman jahe dan manfaatnya
  5. Membuat minuman Jahe


Langkah Kegiatan

  • Anak bersama orang tua mempersiapkan bahan dan perlengkapannya
  • Anak memulai mengupas jahe dengan menggunakan sendok dengan bantuan dari orang tua
  • Anak menumbuk jahe dengan menggunakan penumbuk jahe diatas talenan, orang tua dapat mengawasi kegiatan anak agar tangan anak tidak terluka saat menumbuk
  • Anak memasukkan jahe ke dalam gelas kosong dan diberi gula secukupnya
  • Anak memberi air hangat pada gelas yang berisi jahe dan gula, kemudian diaduk
  • Alhamdulillah minuman jahe siap diminum oleh anak, dan orang tua memberi motivasi agar anak mau minum minuman kesehatan Jahe


Video : terlampir


Refleksi

Bagaimana perasaan anak-anak setelah melaksanakan kegiatan tadi

Senang

Biasa saja

Sedih


√




LEMBAR PENILAIAN HARIAN KELOMPOK A


SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2019‐2020


SEMESTER/PEKAN                :    II/I

TEMA/SUB TEMA                  :    AKU ANAK MUSLIM YANG SEHAT MAKANAN DAN MINUMAN SEHAT

SUB SUB TEMA                      :     MINUMAN SEHAT


LP

KI

KD

INDIKATOR

DESKRIPSI PENILAIAN

BB

MB

BSH

BSB

JSIT


SEN

A.2


KI.3- KI.4



3.15

4.15

Anak dapat melafalkan Asmaul Husna 1-50 bersama dengan Bunda

BB : Tidak ikut melafalkan

MB: Mengikuti gerakan saja

BSH: Belum lancar 1-50

BSB : Sudah lancar 1-50



Adit,

Alya, Rinjani, Abrar, Rafa, Azzahra, Alea, Zufar

Syifa,

Shafa, Rayyan, Dzikri, Rajwa

KOG

KI.3- KI 4

3.6-

4.6

Anak dapat membedakan tanaman jahe dan kunyit dari warnanya dan mau mencoba

merasakan/menghidu jahe

BB : Belum bisa membedakan

MB : Membedakan tapi belum tepat

BSH : Bisa membedakan dengan sedikit bantuan

BSB  :  Dapat  membedakan secara mandiri



Dzikri,

Zufar

Adit,

Rajwa, Alya,

Rinjani,

Abrar, Rafa, Azzahra, Alea, Syifa, Shafa, Rayyan

FM

KI.3

KI.4

3.3

4.3

Anak dapat melakukan gerakan mengupas jahe dengan sendok, memukul jahe dengan penumbuk, menuangkan air dalam gelas

BB : Belum bisa melakukan

MB : Melakukan salah satu dengan bantuan

BSH : Melakukan salah satu secara mandiri

BSB   :   Melakukan   semua dengan mandiri



Adit,

Alya, Rinjani,

Rayyan,

Abrar, Rafa, Zufar

Syifa,

Shafa, Dzikri,

Rajwa,

Azzahra, Alea

BHS

KI.3

KI.4

3.10

4.10

Anak dapat melakukan kegiatan sesuai dengan yang disampaikan oleh bunda

BB : Belum memaham perintah kegiatan

MB : Memahami 1 perintah kegiatan

BSH : Memahami 2-3 perintah kegiatan

BSB : Memahami lebih dari 3 perintah kegiatan



Zufar

Adit, Alya,

Rinjani, Syifa, Alea, Rayyan, Shafa, Abrar,

Rafa, Dzikri,

Rajwa,

Azzahra


Tanggapan dari guru

Dihari pertama ini, masih ada anak yang malu-malu ketika diajak bersama-sama melantunkan Asmaul Husna. Demikian juga saat berkegiatan karena baru pertama kali. Tapi Alhamdulillah dengan adanya video yang telah dibagikan sebelumnya menjadikan ananda sudah paham dengan kegiatan yang akan dilakukan sehingga tidak membutuhkan waktu lama dalam menjelaskan. Anak-anak sangat bersemangat berkegiatan, bahkan ada yang sampai lompat kegirangan dan bertepuk tangan karena telah berhasil membuat minuman kesehatan jahe.

Sakit : Adilla               izin : Fatih, Palaguna





Sangatta, 13 April 2020



Mengetahui,

Kepala TKIT Daarussalaam,


Uhwatun Hasanah, Spd.AUD




Guru Kelas                    Guru Sentra


Amelia Nursari, S.Pd        Leniati, S.Pd.AUD