Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Nama Pembuat                                 : Li’lli Nur Indah Sari

Nama Sekolah / Instansi              : SD Islam Nurul Hikmah Legok Tangerang

Email Pembuat                                 : liliknis2018@gmail.com

Jenjang / Kelas                                  : 2 (Dua) SD

Mata Pelajaran                                  : PKN

Topik Rencana Pembelajaran    : Menentukan Sikap Yang Baik Saat Berwisata


Tujuan Pengajaran

  • Murid bisa melihat wisata dari sudut pandang yang lain.
  • Murid bisa menentukan sikap yang baik sesuai dengan kondisi dan tempatnya.


Asesmen / Penilaian

  • Pengetahuan à pemahaman murid setelah mendengarkan cerita dari orangtua tentang pekerjaan dan suka dukanya dalam bekerja.
  • Sikap à sayang dan lebih empati kepada orang tua.
  • Ketrampilan à cara murid melaporkan hasil wawancara. Murid bisa memilih media sesuai dengan minat dan ketrampilan yang dimiliki, boleh dengan video, pesan suara whatsapp, tulisan, atau cerita bergambar.


Strategi Pengajaran

         Guru membuka kelas dengan menjelaskan tentang tujuan pengajaran.

ü   Guru melemparkan pertanyaan kepada murid tentang perasaannya saat orang tua sibuk bekerja. \

   Guru menanyakan kepada murid apakah selama ini mengetahui pekerjaan orang tua dan suka dukanya dalam bekerja.

ü   Guru menjelaskan tujuan belajar hari ini à murid diajak untuk mengenal lebih dekat tentang pekerjaan orang tua dan suka dukanya dalam bekerja, murid bisa melihat keterhubungan kerja keras orang tuanya dengan kesenangan wisata yang bisa didapatkannya.

         Guru menjelaskan pra kondisi dan menghubungkan dengan tujuan belajar

ü   Kondisi sedang corona dan banyak waktu di rumah bersama keluarga.

ü   Ada pembelajaran bermakna yang sesuai dengan kondisi ini.

         Murid mulai mengerjakan tugas dengan urutan sebagai berikut :

ü   Meminta orang tua untuk menjadi narasumber dan bercerita tentang pekerjaan dan suka dukanya dalam bekerja.

ü   Murid mendengarkan cerita oran tua dengan baik.

ü   Murid menentukan sikap yang baik setelah belajar dari cerita orang tua.

ü   Murid mulai menyusun hasil laporan belajar sesuai dengan minat dan ketrampilan yang dikuasai.

         Guru menjelaskan tentang sistem penilaian.


ü   Ketepatan sikap yang diambil setelah mendengarkan cerita orang tua.

ü   Kejelasan laporan yang diceritakan melalui media yang dipilih.

         Guru mengajak murid berefleksi dan mengakhiri sesi pembelajaran.

ü   Murid menyampaikan perasaannya dengan menampilkan emoticon yang mewakili

(emoticon yang ada di aplikasi zoom).

ü   Murid menyampaikan bagian yang disukai dan tidak disukai dari proses belajar.

ü   Murid   menyampaikan   harapan   belajar  selanjutnya   yang   mereka  sukai   dan disetujui bersama dengan guru dan orang tua.

ü   Guru mengakhiri sesi pembelajaran.


Lampiran

Profil Murid

  • Murid tidak terlalu suka dengan aktivitas belajar monoton à duduk, diam, mencatat, atau mengerjakan soal.
  • Murid senang jika diberikan kesempatan untuk melakukan eksplorasi tentang hal yang disukai.
  • Murid senang jika dilibatkan untuk memilih aktivitas belajar.
  • Sebagian  besar  murid  sudah  memiliki  kemandirian  belajar,  sebagian  kecil  masih meminta didampingi untuk belajar.


Profil Orang Tua

  • Sebagian  orang  tua  masih  harus  bekerja dari  pagi  sampai  sore,  bahkan  terkadang malam
  • Sebagian lagi memiliki kerepotan karena masih memiliki anak kecil (adik dari murid yang saya ajar)
  • Karena mayoritas memiliki kerepotan  (pekerjaan / anak kecil), mendampingi anak belajar disesuaikan dengan kondisi.
  • Sebisa  mungkin  anak  bisa  mandiri  dalam  belajar  sehinga  orang  tua  tidak  terlalu kesulitan mendampingi.


Teknologi Pembelajaran

Proses pembelajaran jarak jauh interaktif dua arah ini bisa dilaksanakan melalui media zoom à saya memilih media ini karena zoom adalah media yang disepakati oleh murid dan walimurid untuk menjadi media belajar jarak jauh di kelas saya. Bentuk pemilihan teknologi/media belajar bisa disesuaikan dengan kesepakatan bersama tiap kelas.


Cakupan Pembelajaran

  • PKN à Menentukan sikap yang baik .