RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan         :SD NEGERI 003 BINTAN PESISIR

Kelas / Semester             : II (Dua) / 2

Tema 7                             : Kebersamaan

Sub Tema 3                     : Kebersamaan di Tempat Bermain

Pembelajaran                  : 1

Fokus Pembelajaran      : SBdP, Bahasa Indonesia

Alokasi Waktu                : 1 x Pertemuan


A.     TUJUAN PEMBELAJARAN

•   Melalui pengamatan gambar dan teks bacaan yang disajikan oleh guru di WAG siswa akan mampu mengatkan isi dongeng dengan kehidupan yang rukun serta dapat mengaplikasikannya dalam menggambar imajinatif.

B.     LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan

 

Pendahuluan

Deskripsi Kegiatan

 

 Guru menyapa siswa dan mengondisikan kelas agar siap belajar melalui WAG.

 Salah satu siswa diminta untuk memimpin doa.

 Guru mengingatkan siswa tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkan dengan pelajaran yang akan disampaikan.

 Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan dan tujuan kegiatan belajar.

Inti

 Guru membimbing siswa untuk mengamati gambar yang diperlihatkan oleh guru  melalui WAG

 Siswa mengamati teks bacaan melalui WAG.

 Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan untuk mengecek pemahaman siswa.

 Guru membimbing siswa untuk mengajukan pertanyaan tentang hasil pengamatannya.

 Kegiatan ini melatih anak untuk menumbuhkan rasa ingin tahu mereka dan dapat mengaitkan isi dongeng dengan hidup rukun.

 Siswa menulis pertanyaannya dibuku siswa, kemudian secara bergantian siswa mengajukan pertanyaan

 Murid bersama guru berdiskusi di WAG

 Guru membimbing  dan  menjelaskan langkah-langkah siswa dalam

 

menggambar imajinasi.

 Siswa menggambar imajinasi berdasarkan  langkah-langkah. yang telah dijelaskan oleh guru.

 Berdasarkan gambar yang dibuat, siswa menyebutkan ciri-ciri gambar imajinasi.

 Siswa bersama guru dapat mencocokkan hasil diskusi dengan langkah di buku siswa, jika ada yang belum lengkap maka dilengkapi.

Penutup

 Sebagai penutup guru mereview semua kegiatan yang sudah dilakukan seharian dan meminta siswa melakukan refleksi kegiatan hari itu.

 Kegiatan pembelajaran ditutup dengan doa bersama.

C.     SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

Sumber Belajar

• Buku Guru dan siswa,Kelas II,Cetakan ke-2 (Edisi Revisi),Tema 7:Kebersamaan,Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,Jakarta:2017 Media/Alat Belajar

• Buku Siswa SD /MI Kelas II Tema 7 Kebersamaan

• Alat gambar



D.    PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

1.   Penilaian Pengetahuan

Instrumen  penilaian: Tanya jawab

2.   Penilaian Keterampilan

a.   Membuat pertanyaan dari gambar yang diamati

Penilaian: Observasi (Pengamatan)

b.   Membaca teks bacaan

Penilaian: Unjuk Kerja

c.   Menggambar Imajinasi Penilaian: Unjuk Kerja



Mengetahui

Kepala Sekolah,



( SRI TRIASIH,S.Pd )

NIP .196212131 198210 2 021


Tenggel, 6 Mei 2020

Guru Kelas II



( FORLINA MARTINI,S.Pd)