RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan         :SD NEGERI 003 BINTAN PESISIR

Kelas / Semester             : II (Dua) / 2

Tema 7                             : Kebersamaan

Sub Tema 3                     : Kebersamaan di Tempat Bermain

Pembelajaran                  : 1

Fokus Pembelajaran      : SBdP, Bahasa Indonesia

Alokasi Waktu                : 1 x Pertemuan


A.     TUJUAN PEMBELAJARAN

•   Melalui pengamatan gambar dan teks bacaan yang disajikan oleh guru di WAG siswa akan mampu mengatkan isi dongeng dengan kehidupan yang rukun serta dapat mengaplikasikannya dalam menggambar imajinatif.

B.     LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan

 

Pendahuluan

Deskripsi Kegiatan

 

•  Guru menyapa siswa dan mengondisikan kelas agar siap belajar melalui WAG.

•  Salah satu siswa diminta untuk memimpin doa.

•  Guru mengingatkan siswa tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkan dengan pelajaran yang akan disampaikan.

•  Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan dan tujuan kegiatan belajar.

Inti

•  Guru membimbing siswa untuk mengamati gambar yang diperlihatkan oleh guru  melalui WAG

•  Siswa mengamati teks bacaan melalui WAG.

•  Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan untuk mengecek pemahaman siswa.

•  Guru membimbing siswa untuk mengajukan pertanyaan tentang hasil pengamatannya.

•  Kegiatan ini melatih anak untuk menumbuhkan rasa ingin tahu mereka dan dapat mengaitkan isi dongeng dengan hidup rukun.

•  Siswa menulis pertanyaannya dibuku siswa, kemudian secara bergantian siswa mengajukan pertanyaan

•  Murid bersama guru berdiskusi di WAG

•  Guru membimbing  dan  menjelaskan langkah-langkah siswa dalam

 

menggambar imajinasi.

•  Siswa menggambar imajinasi berdasarkan  langkah-langkah. yang telah dijelaskan oleh guru.

•  Berdasarkan gambar yang dibuat, siswa menyebutkan ciri-ciri gambar imajinasi.

•  Siswa bersama guru dapat mencocokkan hasil diskusi dengan langkah di buku siswa, jika ada yang belum lengkap maka dilengkapi.

Penutup

•  Sebagai penutup guru mereview semua kegiatan yang sudah dilakukan seharian dan meminta siswa melakukan refleksi kegiatan hari itu.

•  Kegiatan pembelajaran ditutup dengan doa bersama.

C.     SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

Sumber Belajar

• Buku Guru dan siswa,Kelas II,Cetakan ke-2 (Edisi Revisi),Tema 7:Kebersamaan,Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,Jakarta:2017 Media/Alat Belajar

• Buku Siswa SD /MI Kelas II Tema 7 Kebersamaan

• Alat gambar



D.    PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

1.   Penilaian Pengetahuan

Instrumen  penilaian: Tanya jawab

2.   Penilaian Keterampilan

a.   Membuat pertanyaan dari gambar yang diamati

Penilaian: Observasi (Pengamatan)

b.   Membaca teks bacaan

Penilaian: Unjuk Kerja

c.   Menggambar Imajinasi Penilaian: Unjuk Kerja



Mengetahui

Kepala Sekolah,



( SRI TRIASIH,S.Pd )

NIP .196212131 198210 2 021


Tenggel, 6 Mei 2020

Guru Kelas II



( FORLINA MARTINI,S.Pd)