RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan :SD NEGERI 003 BINTAN PESISIR
Kelas / Semester : II (Dua) / 2
Tema 7 : Kebersamaan
Sub Tema 3 : Kebersamaan di Tempat Bermain
Pembelajaran : 1
Fokus Pembelajaran : SBdP, Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
• Melalui pengamatan gambar dan teks bacaan yang disajikan oleh guru di WAG siswa akan mampu mengatkan isi dongeng dengan kehidupan yang rukun serta dapat mengaplikasikannya dalam menggambar imajinatif.
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan
Pendahuluan |
Deskripsi
Kegiatan
• Guru
menyapa siswa dan mengondisikan kelas
agar siap
belajar melalui WAG. • Salah satu
siswa diminta untuk
memimpin
doa. • Guru
mengingatkan siswa tentang pelajaran sebelumnya dan
mengaitkan dengan
pelajaran yang akan disampaikan. • Guru
menjelaskan kegiatan yang
akan dilakukan
dan
tujuan kegiatan belajar. |
|
Inti |
• Guru
membimbing siswa untuk mengamati gambar yang diperlihatkan oleh guru melalui WAG • Siswa
mengamati teks bacaan melalui WAG. • Guru
memberikan pertanyaan-pertanyaan
untuk mengecek
pemahaman siswa. • Guru
membimbing siswa untuk mengajukan
pertanyaan tentang hasil pengamatannya. • Kegiatan ini
melatih anak untuk menumbuhkan rasa ingin
tahu mereka dan dapat mengaitkan isi
dongeng dengan hidup rukun. • Siswa menulis pertanyaannya dibuku siswa, kemudian
secara bergantian siswa mengajukan pertanyaan • Murid bersama
guru berdiskusi di WAG • Guru membimbing dan menjelaskan langkah-langkah siswa dalam |
|
menggambar
imajinasi. • Siswa menggambar
imajinasi berdasarkan langkah-langkah.
yang telah dijelaskan
oleh guru. • Berdasarkan
gambar yang dibuat, siswa menyebutkan
ciri-ciri gambar
imajinasi. • Siswa bersama
guru dapat mencocokkan
hasil diskusi dengan langkah di buku
siswa, jika ada
yang belum lengkap maka dilengkapi. |
Penutup |
• Sebagai
penutup guru mereview semua kegiatan
yang
sudah dilakukan seharian dan meminta siswa melakukan refleksi kegiatan hari
itu. • Kegiatan
pembelajaran ditutup dengan doa bersama. |
C. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Sumber Belajar
• Buku Guru dan siswa,Kelas II,Cetakan ke-2 (Edisi Revisi),Tema 7:Kebersamaan,Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,Jakarta:2017 Media/Alat Belajar
• Buku Siswa SD /MI Kelas II Tema 7 Kebersamaan
• Alat gambar
D. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN
1. Penilaian Pengetahuan
Instrumen penilaian: Tanya jawab
2. Penilaian Keterampilan
a. Membuat pertanyaan dari gambar yang diamati
Penilaian: Observasi (Pengamatan)
b. Membaca teks bacaan
Penilaian: Unjuk Kerja
c. Menggambar Imajinasi Penilaian: Unjuk Kerja
Mengetahui
Kepala Sekolah,
( SRI TRIASIH,S.Pd )
NIP .196212131 198210 2 021
Tenggel, 6 Mei 2020
Guru Kelas II
( FORLINA MARTINI,S.Pd)
0 Komentar