RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KELAS II SEMESTER  1 DAN 2

Mata Pelajara : Teknologi  Informasi dan komunikasi

DISUSUN OLEH: BENI SAPUTRA, S.Si

SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU QURRATA A’YUN


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama sekolah           : SD IT QURATA A’YUN

Mata pelajaran         : TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi)

Kelas/semester          : II/1

Waktu                        : 4 x 30 menit (4 x pertemuan)

A.  Standar Kompetensi

Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar

B.  Kompetendsi dasar

Membuat gambar kreatif

C.  Tujuan pembelajaran

        Siswa dapat membuat kelengkapan gambar

        Siswa dapat  mengombinasikan warna pada gambar

v Karakter siswa yang diharapkan : rasa ingin tahu, tanggung jawab, mandiri


D.  Materi pokok

Membuat gambar kreatif

Mencampur warna pada gambar


E.  Kegiatan Pembelajaran

Menggambar ikan hiu menggunakan ikon curve

Membuat lingkaran dan mencampur warna pada gambar


F.  Langkah-langkah Pembelajaran

     Kegiatan Awal

Apresepsi dan Motivasi

o Apresepsi : Guru menyampaikan tujuan pembelajaran berkaitan dengan membuat gambar kreatif

o Memotivasi peserta didik dengan memberi penjelasan tentang membuat gambar kreatif.


     Kegiatan inti

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi guru:

o Guru menjelaskan membuat gambar kreatif.

o Guru mempraktekkan cara membuat gambar hiu dan mencampur warna pada gambar


Elaborasi

Dalam kegiatan Elaborasi, guru:

Setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa diberikan kesempatan untuk mendemonstrasikan kembali di hadapan teman-temannya membuat membuat gambar kreatif


Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

o Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.

o Guru  bersama  siswa  bertanya  jawab  meluruskan  kesalahpahaman  memberikan  pengutan  dan penyimpulan.


     Kegiatan penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:

o Siswa mendemonstrasikan dan mempraktekkan cara membuat gambar krea


G. Penilaian

Indikator pencapaian

Teknik

penilaian

Bentuk

Instrumen

Contoh Instrumen

       Membut kelengkapan gambar

     Mengombinasikan  warna  pada gambar.

       Tes

         Tes piliha

       Save digunakan untuk...

tertulis

       Tes uraian

       Ikon curve digunakan untuk...

       Tes

 

       Sebutkan      ikon-ikon      pada

praktik

 

paint!

H. Sumber / Alat

Buku paket, komputer

 

Format kriteria penilaian

1.   Produk ( hasil diskusi )


No.

Aspek

Kriteria

Skor

1.

Konsep

* semua benar

* sebagian besar benar

* sebagian kecil benar

* semua salah

4

3

2

1

2.   Performansi

 

No

Aspek

kriteria

skor

1

Pengetahuan

v    Pengetahuan

4

v    Kadang-kadang pengetahuan

2

v    Tidak pengetahuan

1

2

Praktek

v   Aktif praktek

v   Kadang-kadang aktif

v   Tidak aktif

4

2

1

3

Sikap

v   Sikap

4

v   Kadang-kadang sikap

2

v   Tidak sikap

1


3.   Lembar Penilaian

 

No

 

Nama Siswa

Performan

 

Produk

Jumlah

Skor

 

Nilai

Kerjasama

Partisipasi

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7..

 

 

 

 

 

 

CATATAN :

Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

 

 

Mengetahui

Kepala Sekolah SD IT Qurrata A’yun,

 

 

 

 

 

(ARDI EFENDI, S.Pd) NIY.091.004.024

……...., ………………… 20…

Guru TIK Kelas II

 

 

 

 

 

 

(BENI SAPUTRA, S.Si ) NIY.087.006.034