RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KELAS II SEMESTER  1 DAN 2

Mata Pelajara : Teknologi  Informasi dan komunikasi

DISUSUN OLEH: BENI SAPUTRA, S.Si

SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU QURRATA A’YUN


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama sekolah           : SD IT QURATA A’YUN

Mata pelajaran         : TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi)

Kelas/semester          : II/1

Waktu                        : 4 x 30 menit (4 x pertemuan)

A.  Standar Kompetensi

Menggunakan perangkat lunak menggambar


B.  Kompetendsi dasar

Mendemonstrasikan menu dan ikon yang terdapat pada perangkat lunak pengolah gambar


C.  Indikator

      Mempratikkan penggunaan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah gambar


D.  Tujuan pembelajaran

  • Siswa dapat  mempratikkan penggunaan  menu  dan  ikon  yang  terdapat  dalam perangkat  lunak pengolah gambar
  • Karakter siswa yang diharapkan : rasa ingin tahu, tanggung jawab, peduli lingakungan, mandiri dan kreatif


E.  Materi pokok

Menu dan ikon aplikasi pengolah gambar


F.  Metode Pembelajaran

Tanya jawab, demontrasi dan praktek


G. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan ke1 dan 2

     Kegiatan Awal

Apresepsi dan Motivasi

  • Apresepsi : Guru menyampaikan tujuan pembelajaran berkaitan dengan mendemonstrasikan menu dan ikon yang terdapat pada perangkat lunak pengolah gambar
  • Memotivasi peserta  didik  dengan  memberi penjelasan  tentang  aplikasi  yang  digunakan  untuk membuat gambar


     Kegiatan inti

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi:

  • Guru menyampaikan cara memodifikasi pengaturan bidang gambar
  • Guru mendemonstrasikan penggunaan ikon pencil dan copy
  • Guru mendemonstrasikan penggunaan ikon Curve



Elaborasi

Dalam kegiatan Elaborasi:

Setelah  mendengarkan  penjelasan  guru,  siswa  diberikan  kesempatan  untuk  menjelaskan  cara memodifikasi pengaturan bidang gambara, mendemonstrasikan penggunaan ikon pencil dan copy dan mendemonstrasikan penggunaan ikon Curve dengan mempraktikkan cara mengatur bidang gambar,  mempraktikkan cara  membuat  gambar  bebas,  mempraktikkan cara  menyalin  gambar, mempraktikkan cara membuat garis lengkung.


Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi:

  • Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.
  • Guru  bersama  siswa  bertanya  jawab  meluruskan  kesalahpahaman  memberikan  penguatan  dan penyimpulan.


     Kegiatan penutup

Dalam kegiatan penutup:

  • Siswa mendemonstrasikan menu dan ikon yang terdapat pada perangkat lunak pengolah gambar.
  • Siswa menjawab pertanyaan yang diajukan guru


H. Penilaian

Indikator pencapaian

Teknik penilaian

Bentuk

Instrumen

Contoh Instrumen

       Memodifikasi pengaturan bidang

       Tes

         Tes piliha

       Apa fungsi ikon pencil?

       Ikon curve digunakan untuk...

       Sebutkan ikon-ikon pada paint!

gambar

tertulis

       Tes uraian

       Mendemonstrasikan  penggunaan

       Tes

 

ikon pencil dan copy

praktik

 

       Mendemonstrasikan  penggunaan

 

 

ikon Curve

 

 

I.   Sumber / Alat

Buku paket


Format kriteria penilaian

1. Produk ( hasil diskusi )

No.

Aspek

Kriteria

Skor

1.

Konsep

* semua benar

* sebagian besar benar

* sebagian kecil benar

* semua salah

4

3

2

1

2.   performansi

No

Aspek

kriteria

skor

1

Pengetahuan

v    Pengetahuan

4

v    Kadang-kadang pengetahuan

2

v    Tidak pengetahuan

1

2

Praktek

v   Aktif praktek

v   Kadang-kadang aktif

v   Tidak aktif

4

2

1

3

Sikap

v   Sikap

4

v   Kadang-kadang sikap

2

v   Tidak sikap

1

3.   Lembar Penilaian

 

No

 

Nama Siswa

Performan

 

Produk

Jumlah

Skor

 

Nilai

Kerjasama

Partisipasi

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7..

 

 

 

 

 

 


CATATAN :

Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

Mengetahui

Kepala Sekolah SD IT Qurrata A’yun,

 

 

 

 

 

(ARDI EFENDI, S.Pd) NIY.091.004.024

 

 

……...., ………………… 20…

Guru TIK Kelas II

 

 

 

 

 

 

(BENI SAPUTRA, S.Si ) NIY.087.006.034