SKENARIO PEMBELAJARAN DARING KELAS 1 TEMA 2 SUB TEMA 1 PEMBELAJARAN 2

METODE MIKIR (Mengalami, Interaksi, Komunikasi, dan Refleksi)

Madrasah Ibtidaiyah Negeri 28 Hulu Sungai Utara


Satuan Pendidikan            :MIN 28 Hulu Sungai Utara

Kelas/semester                   :1/1

Tema                                  :Gemar Berolahraga

Mata Pelajaran                   : PPkn


KOMPETENSI DASAR

3.2. Mengidentifikasi sikap yang tertib dalam satu kegiatan
4.2. Membedakan sikap yang tertib dan yang tidak tertib.


TUJUAN PEMEBELAJARAN :

  1. Dengan melakukan pengamatan, siswa dapat membedakan sikap yang tertib dan yang yang tidak tertib dalam satu kegiatan
  2. Dengan kegiatan presentasi, siswa dapat mengidentifikasi bagaimana sikap yang tertib dalam satu acara.
  3. Siswa dapat mencontohkan sikap yang tertib.


LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

 

Langkah-Langkah Pembelajaran

Peng. Kelas

(I, Ps, Klp)

Waktu

(menit)

 

Kegiatan Pendahuluan

Klasikal WA

Group

 

 

10

 

1.      Guru memberikan pengetahuan tentang sikap yang tertib  

 

Kegiatan Inti

 

 

 

1. Siswa mengamati bagaimana sikap yang tertib dan cara serta contohnya di lingkungan sekitar (mengalami)

 

Individu

 

 

 

 

 

40

 

2. Siswa berdiskusi bersama orang tua untuk mengerjakan Lembar Kerja Peserta Didik (Mengalami, Interaksi)

 

Berpasangan

 

3.Siswa mempresentasikan hasil pengamatan dirumah dan di rekam lewat video (Komunikasi).

 

Individu

 

Kegiatan Penutup

 

 

 

Individu

 

 

 

15

 

Siswa melakukan refleksi:

1. Menjelaskan tentang sikap tertib

2. Menyebutkan perilaku sikap yang tertib yang ada di lingkungan sekitar

3. Mengungkapkan perasaan setelah belajar

PENILAIAN

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui                                                       11 April 2020

kepala sekolah                                                      Guru Kelas 1




H. Sam’ani Rustam, M.Pd                                          Mariatul Kiftiah





Nama :………………………………………………

Lembar Kerja 1 Peserta Didik

Mata pelajaran PPkn

(Afektif)


Amatilah gambar di bawah ini.


Apa yang dilakukan seorang anak laki-laki pada gambar 1? Apa yang dilakukan seorang anak laki-laki pada gambar 2? Menurutmu, gambar mana yang menunjukkan sikap tertib?


Lembar Kerja 2 Peserta didik MATA PELAJARAN PPkn (Kognitif)

Amatilah sikap yang tertib di sekitamu, kemudian coba isi dan kelompokkan dalam tabel !

No.

Di rumah

Di sekolah

Di lingkungan sekitar

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lembar Kerja 3 Peserta Didik Mata Pelajaran PPkn (Psikomotorik)

Cobalah gambar bagaimana sikap tertib yang akan kamu lakukan ketika di rumah bersama orangtua dan keluargamu.!