SKENARIO PEMBELAJARAN – MIKIR

Kelas/Semester                                  : 1/ II 

Tema/Sub tema/Pembelajaan            : 7/3/ 1

Muatan                                                : PKN dan B.Indonesia


I.  KOMPETENSI DASAR PKN

3.2. Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah

4.2.  Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah


B. Indonesia

3.8. Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah

4.8. Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis


II. TUJUAN PEMEBELAJARAN :

  1. Dengan pengamatan, siswa dapat mengetahui aturan merawat tanaman.
  2. Dengan melakukan praktik, siswa dapat menjelaskan tentang kalimat pujian dan dapat mentampaikan kalimat pujian dengan percaya diri


III. LANGKAH—LANGKAH PEMBELAJARAN :

Langkah-Langkah Pembelajaran

Peng. Kelas (I, Ps, Klp)

Waktu (menit)

Kegiatan Pendahuluan



1. Siswa menyimak orang tua saat mempraktikan dan menjelaskan aturan merawat tanaman

Individu

15

Kegiatan Inti



1. Siswa mempraktikan aturan merawat tanaman dengan pendampingan orang tua

Berpasangan

60

2. Siswa berdiskusi bersama orang tua tentang aturan merawat tanaman untuk dapat menuliskannya di lembar kerja siswa

kelompok

3. Siswa menuliskan kalimat pujian dalam gambar komik yang telah dibuatnya

Individu

4. Siswa mempresentasikan dalam bentuk laporan dan gambar komik/cergam saat anak mempraktikan aturan merawat tanaman dengan baik disertai kalimat pujian

Berpasangan


Kegiatan Penutup



Siswa melakukan refleksi :

  1. Menjelaskan tentang aturan merawat tanaman secara sederhana
  2. Mengungkapkan perasaannya setelah belajar secara sederhana
  3. Mengungkapkan perasaannya saat mendengar kalimat pujian

Individu

15


IV. PENILAIAN :

  1. Praktik  : Melakukan praktik mengungkapkan kalimat pujian kepada orang lain
  2. Tertulis : Menulis laporan hasil praktik dan menyimak tentang aturan merawat tanaman dan kalimat pujian


Nama :                                            

Tulis Basmalah : ...........................................................

A.


Lembar Kerja Peserta Didik

Tema 7. Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku

Sub tema.3.Mengenal Aturan Merawat Tanaman Petunjuk  Kegiatan :


1.

Ajaklah orangtua kalian untuk mempraktikan aturan merawat tanaman yang biasa dilakukannya



di kebun rumah masing-masing


2.

Perhatikanlah orangtua kalian saat mempraktikannya


3.

Lakukan hal yang sama seperti yang sudah dicontohkan orangtua kalian


4.

Perhatikanlah kalimat pujian yang diucapkan orang tua kalian ketika kalian melakukan praktik



dengan baik dan benar sertas ebaliknya berilah pujian kepada orangtua kalian atas apa yang



sudah dilakukannya untuk membimbing kalian


5.

Diskusikan dengan orang tua kalian apa saja aturan merawat tanaman kemudian tuliskan pada



tempat yang sudah tersedia


6.

Gambarlah kejadian saat kalian mendapat pujian dan sebaliknya dengan gambar komik/cergam



sederhana

B.   Kegiatan Siswa

➢   PKN

Diskusikanlah apa yang sudah kalian lakukan dengan orang tua kalian tentang aturan merawat tanaman  dan  tuliskan  pengalaman  yang  kalian  alami  tentang  aturan  tersebut  pada  tempat  di bawah ini! Kemudian jawablah pertanyaannya!

❖  Hasil diskusi aturan merawat tanaman antara lain :

1. .........................................................................................................................................

2. .........................................................................................................................................

3. ........................................................................................................................................

4. ........................................................................................................................................

5. ........................................................................................................................................


❖  Pertanyaan:

1.   Apakah yang terjadi jika tanaman kita tidak kita rawat sesuai aturan?

.....................................................................................................................................

2.   Bagaimanakah jika tanaman kita dirawat sesuai dengan aturan ?

.....................................................................................................................................



➢   BAHASA INDONESIA

Amatilah gambar di bawah ini!

Bukankah saat mempraktekan merawat tanaman sesuai aturan anak-anak mengalami adegan seperti gambar tersebut? Coba sekarang,dengan bimbingan orang tua, Buatlah gambar komik sederhana yang berisi percakapan dengan menggunakan kalimat pujian yang anak-anak alami tadi, jangan lupa anak-anak juga harus memuji orang tua anak-anak ya! Kemudian warnailah!


❖  Gambarlah di sini!

Judul : .............................









# Selamat Mengerjakan# Tulis hamdalah

....................................