RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) JARAK JAUH
Nama Guru : Intan Hestika Dhesi Ariani, M.Pd.
Nama Sekolah : BA Aisyiyah Kajen, Ceper, Klaten
Email : intanzhitara.07@gmail.com
Jenjang/Kelas : TK (kelompok usia 4-5 tahun)
Tema/ sub tema : Pekerjaan / Atlet tenis
A. Tujuan Pembelajaran
1. Membuat bola tenis dan alat pemukul dari kertas bekas.
2. Murid mempresentasikan pembuatan bola tenis dan pemukul.
3. Membuat video presentasi.
B. Strategi Pembelajaran
- Guru membagikan panduan materi stimulasi untuk Anak Usia Dini dan orang tua di rumah melalui Video tutorial di grup whatsapp Wali murid.
- Murid dan Orangtua sepakat menyiapkan alat dan bahan bersama dan anak di pandu orang tua melalui tahaban proses pembelajaran sesuai dengan panduan.
- Murid dan orang tua melakukan langkah sebagai berikut dengan urutan sebagai berikut :
- Orang tua mengenalkan bahan dan alat untuk membuat bola kertas.
- Murid dan orang tua melakukan tanya jawab dengan mengulangi mengenal alat dan bahan.
- Orang tua mendampingi murid ketika meremas kertas menjadi bola tenis kemudian membantu saat menali kertas agar lebih kencang.
- Setelah bola kertas selesai maka orang tua membantu anak menggantung bola kertas tersebut di sekitar rumah agar bisa dipukul anak seperti saat bermain tennis.
- Orang tua dan anak mendiskusikan bermacam alat yang akan di gunakan untuk memukul, bisa memakai raket, kardus atau majalah bekas yang digulung .
- Anak mencoba memukul bola yang digantung sebanyak 3 x per alat.di sini anak belajar fokus memukul sasaran sekaligus belajar kognitif melalui berhitung dengan media langsung serta koordinasi mata tangan yang bagus.
- Orang tua dan murid mendiskusikan apa itu pekerjaan atlit tennis dan bagaimana rasanya?
- Murid menemukan hal hal yang menyenangkan saat bermain sesuai dengan Bahasa mereka.
- Murid dan orang tua menyajikan laporan pembelajaran. - Murid mempresentasikan proses membuat bola dan saat berperan sebagai atlet tenis , orang tua merekam dengan HP.
- Murid dan orang tua melakukan refleksi bersama, tentang proses membuat bola kertas, saat menali, saat memukul dengan beda alat dan bahagianya saat pukulannya pas mengenai sasaran.
- Guru dan orang tua melakukan refleksi bersama tentang kegiatan hari ini di grup whatsapp sekolah.
C. Penilaian Pembelajaran :
- Kreativitas murid dalam menemukan model permainan baru.
- Kemampuan anak mempresentasikan hasil kegiatan pembelajaran bersama orang tua.
- Sikap Kolaborasi orang tua dengan murid.
- Dokumentasi Foto dan video proses dan hasil belajar bersama orangtua.
- Pemberian kesempatan kepada murid untuk bertanya tentang hal yang belum di ketahui.
0 Komentar