(EAD 534)
I PUTU ARTAYA, SE.,MM
(GBPP)
Mata Kuliah : SALESMANSHIP
Kode Mata Kuliah : EAD 534 Bobot : 3 SKS
DISKRIPSI SINGKAT : Mata Kuliah Salesmanship
ini mengungkapkan dan menjelaskan mengenai konsep yang berkaitan dengan kriteria
seorang salesman atau tenaga penjual, tuga-tugas, dan langkah-langkahnya, mulai
dari analisis lingkungan, riset pemasaran, memahami perilaku konsumen, menggali
kebutuhan pembeli, dan melakukan transaksi penjualan,
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
Setelah
perkuliahan Salesmanship berakhir, diharapkan para mahasiswa dapat mengetahui,
memahami, dan memberi contoh-contoh dan mengimplementasikan mengenai kegiatan
salesmanship dalam dunia nyata dengan segala bentuk permasalahannya serta
kemampuan dalam memberikan segala bentuk solusi yang mungkin dapat membantu
tugas-tugas dalam mensukseskan kegiatan penjualan baik di bidang produk phisik
maupun produk jasa.
No. |
Tujuan Instruksional
Khusus |
Pokok Bahasan |
Sub Pokok Bahasan |
Estimasi Waktu |
Sumber Kepustakaan |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
·
Mahasiswa mampu memahami dan mengerti faktor dalam
lingkungan salesmanship ·
Mahasiswa memahami pihak yang terkait dalam salesmanship ·
Mahasiswa dapat menjelaskan peranan salesmanship |
·
Pemahaman dan Makna Salesmanship |
·
Istilah dan
Pemahaman ·
Peranan atau Makna Salesmanship · Faktor-faktor yang
Mempengaruhi Salesmanship · Langkah-langkah
Salesmanship |
1 x 3 x 45 menit |
·
Sotar Baduara, S. Martin Sirait. ·
Siswanto sutojo. |
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
(GBPP)
Mata Kuliah :
SALESMANSHIP
Kode Mata Kuliah :
EAD 534 Bobot
: 3 SKS
DISKRIPSI SINGKAT : Materi ini akan
menjelaskan mengenai kompetensi yang harus dikuasai oleh mahasiswa dalam mendalami
materi kedua yakni mahasiswa harus mampu memahami lingkungan yang menjadi
lingkup salesmanship, sehingga mampu menguasai teknik penjualan yang baik dalam
memasarkan produk dan atau jasa kepada pelanggan / calon konsumen yang
potensial.
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
Setelah
perkuliahan Salesmanship berakhir, mahasiswa akan paham dan mengerti serta
mengenal bagaimana budaya dalam salesmanship dapat dilakukan dengan baik dan
benar, terutama budaya yang berhubungan dengan tipikal konsumen dalam melakukan
pembelian produk dan atau jasa.
No. |
Tujuan Instruksional
Khusus |
Pokok Bahasan |
Sub Pokok Bahasan |
Estimasi Waktu |
Sumber Kepustakaan |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
2 |
·
Mahasiswa dapat mengindentifikasi budaya salesmanship ·
Mahasiswa memahami perilaku konsumen dalam salesmanship ·
Mahasiswa dapat menjelaskan peranan salesmanship |
·
Lingkup Salesmanship. |
·
Budaya individu dalam kegiatan salesmanship ·
Pembelajaran konsumen dalam salesmanship ·
Riset tentang perilaku ·
Efektifitas informasi dalam salesmanship |
1 x 3 x 45 menit |
·
Ippo Santosa, ·
Siswanto sutojo. |
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
(GBPP)
Mata Kuliah :
SALESMANSHIP
Kode Mata Kuliah :
EAD 534 Bobot
: 3 SKS
DISKRIPSI SINGKAT : Materi ini akan
menjelaskan mengenai model baru dalam kegiatan pemasaran, yang dikenal dengan
istilah experiential marketing, dengan konsep ini mahasiswa akan dapat mengenal
dan memahami peran experiential marketing dalam menunjang kegiatan salesmanship
yang berhubungan langsung dengan kepentingan pelanggan / calon konsumen.
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
Setelah
perkuliahan Experiential Marketing dan Mutu Pelanggan dalam Salesmanship,
diharapkan para mahasiswa dapat melakukan penilaian mengenai salesmanship
dalam mengimplementasikan kaidah
marketing tersebut agar mampu menopang sukses kegiatan pencapaian sasaran dan target
penjualan.
No. |
Tujuan Instruksional
Khusus |
Pokok Bahasan |
Sub Pokok Bahasan |
Estimasi Waktu |
Sumber Kepustakaan |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
3 |
· Mahasiswa mampu
menjelaskan peran experiential marketing, · menjelaskan bagaimana
mengukur mutu pelanggan dan · mampu menjelaskan
implementasi keduanya di lapangan secara nyata. |
· Experiential Marketing
dan Mutu Pelanggan Salesmanship. |
·
Penertian experiential marketing ·
Kunci pokok experiential marketing ·
Mutu dan kepuasan pelanggan ·
Faktor fundamental dalam kepuasan pelanggan. |
1 x 3 x 45 menit |
·
Sotar Baduara, S. Martin Sirait. ·
Fran M. Royan, ·
Sutamto D. |
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
(GBPP)
Mata Kuliah :
SALESMANSHIP
Kode Mata Kuliah :
EAD 534 Bobot
: 3 SKS
DISKRIPSI SINGKAT : Materi ini akan
menjelaskan mengenai pentingnya penegnalan terhadap asepk sosial dan budaya di
lingkungan kegiatan salesmanship secara nyata. Karena aspek sosial dan budaya
tidak dapat dilepaskan dari kehidupan nyata calon konsumen atau pelanggan
karena pemahaman terhadap aspek ini akan menunjang kegiatan salesmanship dalam
jangka panjang.
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
Setelah
perkuliahan ini diharapkan mahasiswa akan mampu memahami dan menguasai makna
pentingnya pengenalan terhadap aspek sosial dan budaya dalam kegiatan
salesmanship secara lebih luas dan jangka panjang.
No. |
Tujuan Instruksional
Khusus |
Pokok Bahasan |
Sub Pokok Bahasan |
Estimasi Waktu |
Sumber Kepustakaan |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
4 |
· Mahasiswa mampu
menjelaskan aspek sosial dan budaya dalam kegiatan salesmanship, · mahasiswa mampu
menjelaskan perilaku yang berhubungan dengan aspek sosial dan budaya dalam
salesmaship. |
· Aspek Sosial dan
Budaya Dalam Salesmanship. |
·
Pengenalan terhadap aspek sosial dan budaya dalam
salesmanship ·
Perilaku kelas sosial dalam salesmanship. |
1 x 3 x 45 menit |
·
Sotar Baduara, S. Martin Sirait. ·
Sutamto D. |
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
(GBPP)
Mata Kuliah :
SALESMANSHIP
Kode Mata Kuliah :
EAD 534 Bobot
: 3 SKS
DISKRIPSI SINGKAT : Materi ini akan
menjelaskan mengenai pentingnya pemahaman riset agar dapat mengenal konsumen
dan mengembangkan produk dan atau jasa lebih lanjut ke depan. Hal ini penting
dilakukan mengingat setiap kegiatan dalam salesmanship selalu dihadapkan pada
ancaman kompetitor yang tidak mudah. Sehingga dengan riset akan mendapatkan
strategi tepat dalam membentuk network dan meningkatkan penjualan.
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
Setelah perkuliahan peran riset dalam salesmanship, diharapkan para
mahasiswa dapat mengemukakan pendapat mengenai kontribusi
riset dalam salesmanship, baik secara teori maupun implementasi pada
diri sendiri dan penerapan pada lingkungan.
No. |
Tujuan Instruksional
Khusus |
Pokok Bahasan |
Sub Pokok Bahasan |
Estimasi Waktu |
Sumber Kepustakaan |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
5 |
· Mahasiswa mampu
memahami dan mengerti kegiatan riset dalam salesmanship, · mahasiswa memahami
cara melakukan riset secara nyata dan · mahasiswa mampu
menjelaskan disain serta proses riset yang benar. |
· Peran Riset Dalam
Kegiatan Salesmanship. |
·
Klasifikasi riset
dalam salesmanship ·
Pelaku riset internal dan eksternal dalam salesmanship. ·
Proses riset ·
Disain Riset. |
1 x 3 x 45 menit |
·
Sotar Baduara, S. Martin Sirait. ·
Sutamto D. |
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
(GBPP)
Mata Kuliah :
SALESMANSHIP
Kode Mata Kuliah :
EAD 534 Bobot
: 3 SKS
DISKRIPSI SINGKAT : Materi ini akan
menjelaskan peran perbaikan mutu pelayanan kepada konsumen dalam aktivitas
penjualan produk dan atau jasa kepada konsumen maupun pelanggan, agar pelayanan
dapat diperbaiki maka driven atau pemicu perbaikan harus dikuasai dan dapat
dilaksanakan dengan baik sehingga pelayanan akan memiliki nilai tambah yang
mampu meningkatkan kepuasan pelanggan.
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
Setelah mengikuti perkuliahan ini
yaitu driven pelayanan salesmanship, diharapkan para
mahasiswa dapat memahami dan melakukan konsep perbaikan pelayanan, baik di
lingkungan internal dan lingkungan eksternal perusahaan.
No. |
Tujuan Instruksional
Khusus |
Pokok Bahasan |
Sub Pokok Bahasan |
Estimasi Waktu |
Sumber Kepustakaan |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
6 |
· Mahasiswa mampu
menjelaskan apa yang dimaksud dengan driven pelayanan, · mahasiswa mampu
menjelaskan asepk-aspek yang terkait dengan mutu pelayanan · mahasiswa dapat
menciptakan nilai tambah dalam aktivitas perbaikan mutu pelayanan kepada
konsumen. |
· Driven Pelayanan Dalam
Salesmanship. |
·
Contoh driven dalam pelayanan bank ·
Aspek peran teknologi dalam perbaikan pelayanan. ·
Menciptakan nilai tambah dalam perbaikan pelayanan ·
Peran diversifikasi dalam perbaikan pelayanan. |
1 x 3 x 45 menit |
·
Fran M. Royan ·
Sutamto D. ·
Michael Leboeuf ·
Ippo Santosa |
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
(GBPP)
Mata Kuliah :
SALESMANSHIP
Kode Mata Kuliah :
EAD 534 Bobot
: 3 SKS
DISKRIPSI SINGKAT : Materi ini akan
menjelaskan peran strategi penjualan bagi seorang salesman, dengan strategi
penjualan maka salesman akan mendapatkan cara efektif dalam aktivitas menjual
di lingkungan eksternal yang senantiasa berubah, mengingat konsumen memiliki
kebutuhan yang komplek dalam upayanya memenuhi segala kebutuhan berdasar
keterbatasan sumber daya yang dimilikinya.
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
Setelah mengikuti perkuliahan
ini, mahasiswa mampu memahami dan mengaplikasikan kegiatan dan strategi
penjualan dalam salesmanship.
Strategi merupakan cara bertindak yang efektif agar mampu menciptakan pasar
potensial/market share tertentu.
No. |
Tujuan Instruksional
Khusus |
Pokok Bahasan |
Sub Pokok Bahasan |
Estimasi Waktu |
Sumber Kepustakaan |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
· Mahasiswa dapat
mengerti dan menerapkan strategi penjualan yang efektif. · Mahasiswa mampu
melakukan proses penjualan sesuai strategi. · Mahasiswa memahami
segmentasi pembeli dan mengelola area penjualan/market share. |
· Strategi Menjual Dalam
Salesmanship. |
·
Strategi pengenalan ·
Proses penjualan. ·
Pengenalan tipe pembeli/konsumen ·
Segmentasi pembeli. ·
Tipikal pembeli ·
Mengelola area penjualan |
1 x 3 x 45 menit |
·
Fran
M. Royan ·
Sutamto D. ·
Ippo
Santosa |
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
Mata Kuliah :
SALESMANSHIP
Kode Mata Kuliah :
EAD 534 Bobot
: 3 SKS
DISKRIPSI SINGKAT : Materi ini akan
menjelaskan mengenai spiritual company, sebuah teknik dan pemahaman baru dalam
kegiatan pemasaran dan penjualan produk atau jasa. Dengan spiritual company
diharapkan perusahaan akan lebih mampu mendekatakan diri dengan konsumennya
dengan memahami kebutuhannya dalam aktivitas pembelian barang atau jasa.
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
Setelah pembahasan spiritual company
dilaksanakan diharapkan mahasiswa mampu menerapkan secara kognitif dan afektif
serta dapat menstimulasi secara psikomotorik terhadap wawasan pengetahuan
mereka tentang Salesmanship.
No. |
Tujuan Instruksional
Khusus |
Pokok Bahasan |
Sub Pokok Bahasan |
Estimasi Waktu |
Sumber Kepustakaan |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
8 |
· Mahasiswa mampu
menjelaskan dan menerapkan spiritual company. · Mahasiswa mengerti
bagaimana menerapkan spiritual company dalam diri mereka masing-masing. |
· Spiritual Company
Dalam Salesmanship. |
|
1 x 3 x 45 menit |
·
Fran
M. Royan ·
Ippo
Santosa |
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
(GBPP)
Mata Kuliah :
SALESMANSHIP
Kode Mata Kuliah :
EAD 534 Bobot
: 3 SKS
DISKRIPSI SINGKAT : Materi ini akan
menjelaskan mengenai develpoment of salesmanship yakni pendekatan metode baru
dalam mengembangkan cara penjualan yang lebih efektif dalam lingkungan
pemasaran yang lebih luas, terutama yang berkaitan dengan kepentingan pemasaran
produk dan atau jasa di lingkungan eksternal perusahaan.
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
Setelah perkuliahan development of salesmanship,
diharapkan para mahasiswa dapat memahami lingkungan pemasaran dan teknik
menjual yang berhubungan dengan lingkungan dan perilaku pembeli dalam lingkup
salesmanship, termasuk pengembangan konsep baru yang akan memberikan model
pembelajaran baru dalam metode penjualan secara langsung.
No. |
Tujuan Instruksional
Khusus |
Pokok Bahasan |
Sub Pokok Bahasan |
Estimasi Waktu |
Sumber Kepustakaan |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
9 |
· Mahasiswa memahami dan
mengerti cara melakukan tindakan dalam proses development salesmanship, · Mahasiswa mampu
menyusun teknik penjualan yang baik sesuai dengan tipikal pelanggan. |
·
Development of Salesmanship. |
|
1 x 3 x 45 menit |
·
Fran
M. Royan ·
Ippo
Santosa ·
Sutamto
D. |
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
(GBPP)
Mata Kuliah :
SALESMANSHIP
Kode Mata Kuliah :
EAD 534 Bobot
: 3 SKS
DISKRIPSI SINGKAT : Materi ini akan
menjelaskan mengenai peran instuisi dalam kegiatan salesmanship, instuisi
merupakan pengembangan diri melalui kekuatan dalam diri sehingga lebih tanggap
terhadap segala perubahan lingkungan dan mampu memberikan imajinasi bagi
ketrampilan penjual dan menyesuaikan diri terhadap lingkungan eksternal.
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
Setelah perkuliahan tentang kekuatan instuisi dalam salesmanship, diharapkan
para mahasiswa dapat memahami peran instuisi dalam mengembangkan sebuah bisnis
melalui kekuatan yang ada dalam diri dan kemampuan penyesuaian diri terhadap
lingkungan.
No. |
Tujuan Instruksional
Khusus |
Pokok Bahasan |
Sub Pokok Bahasan |
Estimasi Waktu |
Sumber Kepustakaan |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
10 |
· Mahasiswa dapat
mengembangkan instuisi dalam diri dalam implementasi penjualan · Mahasiswa mengerti
cara-cara menggunakan instuisi dalam pengembangan diri. |
· Kekuatan Instuisi
Dalam Bidang Salesmanship. |
· Makna instuisi dan
mengapa perlu instuisi · Kekuatan instuisi
dalam diri penjual · Pengembangan instuisi
dalam multi step marketing · Instuisi dalam proses
pelayanan |
1 x 3 x 45 menit |
·
Fran
M. Royan ·
Ippo
Santosa ·
Sutamto
D. ·
Michael
Leboeuf |
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
(GBPP)
Mata Kuliah :
SALESMANSHIP
Kode Mata Kuliah : EAD 534
Bobot
: 3 SKS
DISKRIPSI SINGKAT : Materi ini memberikan penjelasan tentang bagaimana
pentingnya mengenal positioning suatu produk atau jasa diantara kompetitor
sehingga dengan mengetahui posisioning produk atau jasa, kita akan dapat
mengetahui pembeli potensial mana yang harusnya kita layani atau kita jadikan
target dalam pasar yang sebenarnya.
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
Setelah perkuliahan positioning jasa dan pasar dalam salesmanship,
diharapkan para mahasiswa dapat memahami jenis pasar dan positioning berbagai
bentuk jasa dalam melakukan segmentasi dan mengenali pembeli lebih dekat.
No. |
Tujuan Instruksional
Khusus |
Pokok Bahasan |
Sub Pokok Bahasan |
Estimasi Waktu |
Sumber Kepustakaan |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
11 |
· Mahasiswa memahami
positioning jasa dalam pasar yang sebenarnya · Mahasiswa mengerti manfaat
dan peran positioning. · Mahasiswa akan
mengerti jenis-jenis pasar dalam proses positioning. |
· Positioning Jasa dan
Pasar Dalam Salesmanship. |
· Karakteristik dan
klasifikasi jasa · Jenis jasa dalam pasar · Perumusan misi
mengenai jasa · Segmentasi pelanggan
jasa · Bauran pemasaran jasa |
1 x 3 x 45 menit |
·
Fran
M. Royan ·
Ippo
Santosa ·
Sutamto
D. ·
Michael
Leboeuf |
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
(GBPP)
Mata Kuliah :
SALESMANSHIP
Kode Mata Kuliah :
EAD 534 Bobot
: 3 SKS
DISKRIPSI SINGKAT : Materi ini memberikan penjelasan tentang pentingnya
proses komunikasi yang baik dalam proses penjualan produk atau jasa kepada
calon konsumen atau pelanggan. Sehingga segala kebutuhan konsumen terhadap
kepentingan pemakaian produk atau jasa dapat teridentifikasi dengan baik,
komunikasi yang baik merupakan metode untuk membina hubungan antara produsen
dan konsumen.
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
Setelah perkuliahan mengenai proses komunikasi
dalam salesmanship ini, mahasiswa diharapkan akan dapat memahami dan menerapkan
proses komunikasi yang baik dan akurat dalam lingkungan kegiatan penjualan
terhadap berbagai jenis pelanggan yang ada di dalam pasar.
No. |
Tujuan Instruksional
Khusus |
Pokok Bahasan |
Sub Pokok Bahasan |
Estimasi Waktu |
Sumber Kepustakaan |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
12 |
· Mahasiswa memahami proses
komunikasi yang baik dalam salesmanship. · Mahasiswa mengerti menerapkan
bagaimana komunikasi yang baik dapat diterapkan dalam lingkungan kegiatan
penjualan. |
· Proses Komunikasi Dalam
Salesmanship. |
· Pemahaman proses
komunikasi · Komponen komunikasi · Faktor yang
mempengaruhi komunikasi · Persuasi dalam proses
komunikasi |
1 x 3 x 45 menit |
·
Fran
M. Royan ·
Ippo
Santosa ·
Sutamto
D. |
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
(GBPP)
Mata Kuliah :
SALESMANSHIP
Kode Mata Kuliah :
EAD 534 Bobot
: 3 SKS
DISKRIPSI SINGKAT : Materi ini memberikan penjelasan tentang sepuluh langkah
utama dalam memulai usaha bidang salesmanship. Tentunya hal ini penting dalam
menunjang keberhasilan mahasiswa saat mereka ingin memulai usaha secara
mandiri, baik secara individu maupun yang dilakukan secara kelompok.
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
Setelah perkuliahan sepuluh
langkah awal dalam salesmanship dalam memulai usaha, diharapkan para mahasiswa
dapat melakukan penilaian salesmanship secara nyata sesuai realita di lapangan.
No. |
Tujuan Instruksional
Khusus |
Pokok Bahasan |
Sub Pokok Bahasan |
Estimasi Waktu |
Sumber Kepustakaan |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
13 |
· Mahasiswa memahami
langkah awal dalam memulai usaha. · Mahasiswa mengerti yang
dimaksud ‘start with dream’ · Mahasiswa memahami makna
‘love the product or service’ · Mahasiswa mengerti
yang dimaksud dengan ‘willing to take calculate of risk’ |
· Sepuluh Langkah Awal
Saat Memulai Usaha Dalam Salesmanship. |
· Start with dream · Love the product or
service · Peran Basic of the
business · Willing to take
calculate of the risk · Tiga aspek penting
dalam salesmanship. |
1 x 3 x 45 menit |
·
Fran M. Royan ·
Ippo Santosa ·
Sutamto D. |
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
(GBPP)
Mata Kuliah :
SALESMANSHIP
Kode Mata Kuliah :
EAD 534 Bobot
: 3 SKS
DISKRIPSI SINGKAT : Materi ini memberikan penjelasan tentang peran penting
dalam perlindungan kepada konsumen, baik yang bersifat komplain maupun
mengatasi permasalahn yang mungkin dapat timbul ketika proses penggunaan produk
atau jasa oleh konsumen, tujuan utamanya adalah mengurangi keluhan, tindakan
ilegal yang dapat merugikan konsumen dan upaya peningkatkan kepuasan konsumen.
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
Setelah perkuliahan mengenai perlindungan
konsumen diharapkan mahasiswa dapat memahami dan mengerti tentang pentingnya
aspek perlindungan konsumen dalam setiap kegiatan usaha dan salesmanship.
No. |
Tujuan Instruksional
Khusus |
Pokok Bahasan |
Sub Pokok Bahasan |
Estimasi Waktu |
Sumber Kepustakaan |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
14 |
· Mahasiswa memahami
arti penting pemberian perlindungan kepada konsumen dalam proses penjualan
produk. · Mahasiswa memahami
aspek keamanan terhadap usaha dalam menghindari terjadinya tindakan ilegal
dalam kegiatan salesmanship. |
· Perlindungan Konsumen
Dalam Salesmanship. |
· Pengertian konsumen · Jenis konsumen · Batasan konsumen · Definisi konsumen
menurut undang-undang · Hubungan
produsen-konsumen · Perjanjian/perikatan
dengan konsumen |
1 x 3 x 45 menit |
·
Fran M. Royan ·
Ippo Santosa ·
Sutamto D. |
0 Komentar