RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Pembuat          :  KUNIK, S.Pd

Sekolah                       : TK AISYIYAH 27 Sedayulawas

Kelas                           : TK Kelompok B

Topik                          : Permainan Warna dengan Air

Email                          :  kuniksapuan@gmail.com


A.  Kompetensi Inti

  1. Mempercayai adanya Tuhan melalui CiptaanNya. (Nilai Moral Agama 1.1)
  2. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab (Sosial Emosional 2.12)
  3. Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus (FM 3.3- 4.3)
  4. Mengetahui dan Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreaktif (Kognitif 3.5-4.5)
  5. Memahami bahasa Ekpresif (Bahasa 3.11-4.11)
  6. Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan berbagai media (Seni 3.15-4.15)

B.  Tujuan

-    Memahami konsep warna, Sifat dan kegunaan Air


C. Aktifitas Pembelajaran

Pendahuluan

  1. Guru memberikan motivasi dan semangat kepada murid melalui group whatsapp, mengecek kehadiran siswa melalui WAG
  2. Guru memberikan arahan kepada orang tua mengenai aktifitas belajar yang akan dilakukan orang tua dan anak
  3. Guru menyampaikan bahan-bahan yang akan digunakan dalam  proses belajar
  4. Murid menyebutkan satu persatu bahan-bahan yang akan digunakan
  5. Guru mengambil absen secara online

Kegiatan Inti

1.   Murid didampingi orang tua mendengarkan materi yang guru jelaskan melalui audio WA tentang eksperimen pencampuran warna (air warna berjalan),

Cara pelaksanaan Eksperimen:

  1. Tisu dilipat menjadi 4 lipatan
  2. Gelas ditata  secara berurutan, masukkan air kedalam gelas secara selang seling
  3. Masukkan pewarna dalam gelas yang ada airnya
  4. Masukkan tisu sebagai penghubung dalam percampuran warna dan air akan mulai naik ke gelas kosong dan gelas yang kosong akan terisi oleh percampuran warna

2.   Anak mempratekkan kegiatan tentang eksperimen percampuran warna (air warna berjalan)

3.   Dalam mempraktekan kegiatan eksperimen percampuran warna orang tua diperbolehkan membantu menyiapkan bahan-bahan yang digunakan

Penutup

  1. Guru menyampaikan kesimpulan eksperimen pencampuran Warna (air warna berjalan), mengapa air bisa berubah warna karena air dicampur dengan perwarna, kenapa air warna bisa berjalan karena air akan merambat naik mealui tisu
  2. Guru dan orang tua bertanya hal yang paling disukai  dan hal yang tersulit dalam proses pmbelajaran
  3. Murid mengirimkan foto dari hasil pekerjaannya
  4. Murid dan orang tua memberikan refleksi/ umpan balik mengenai apa yang sudah dipelajari hari ini dan bagaimana kesan yang dirasakan selama proses pembelajaran


D. Alat dan Sumber Belajar

  1. Air
  2. Gelas 5 atau 7
  3. Pewarna makanan
  4. Tisu
  5. Sendok


E. ASSESMEN

  1. Keaktifan partisipasi murid dan orang tua digroup WA
  2. Foto Hasil kerja murid
  3. Refleksi/ umpan balik murid terhadap pempelajaran